Створення педагогічних умов оптимізації комунікативно-мовленнєвої компетентності дошкільників шляхом вдосконалення мовленнєвого розвивального середовища.(1 рік)

Продовжувати вирішення завдань трудового виховання шляхом підвищення педагогічної компетентності з формування у вихованців економічних знань і умінь на різних вікових етапах (2 рік)